校服制作集中采购模式的种种弊端极大的阻碍了校服市场的健康发展。在新的《意见》出台之前，中国绝大部分地区的校服都采用教育部门集中采购的模式，这种采购方式简单粗暴，无法兼顾家长、学生、与学校的多方诉求。集中采购模式更是带来了校服市场愈演愈烈的地方保护主义：很多地区的教育部门都根据当地的企业标准来设计招标门槛，阻碍外来企业进入当地校服市场。在集中采购模式之下，为了避免社会舆论对于校服采购流程的“负面联想”，有些地区的教育行政部门更是对当地校服进行了统一限价，迫使各个学校接受当地小厂的廉价校服。这些厂家可能原本就工艺落后、设备老化，在“限价”之下还要保证利润，生产出来的校服当然质量堪忧。
学生在校统一穿校服，对学校而言，有利于培养团队精神，提升学校整体形象，增强集体荣誉感；对学生而言，有利于消除学生讲穿着、互相攀比的风气，将更多精力用于学习；对家长而言，省去为孩子挑选便装的麻烦。据调查反应“学生正开始对服饰、装扮等产生兴趣，学校现在对于发型没有规定，就出现了许多奇奇怪怪的发型，如果再不统一穿校服，课堂上五颜六色，根本无法集中注意力。这对教学来说是一种干扰，对学生学习也有不小的影响。”调查认为，服装统一，干净利落，有利于增强教学纪律，也有利于学生理性思考。采访老师举了一个例子：“去某所学校开教学调研会议，学生们整整齐齐地穿着校服，跟穿便衣比起来，精神不一样。去听课，学生统一穿校服，氛围就很好。”
集中采购模式的种种弊端极大的阻碍了校服市场的健康发展。在新的《意见》出台之前，中国绝大部分地区的校服都采用教育部门集中采购的模式，这种采购方式简单粗暴，无法兼顾家长、学生、与学校的多方诉求。集中采购模式更是带来了校服市场愈演愈烈的地方保护主义：很多地区的教育部门都根据当地的企业标准来设计招标门槛，阻碍外来企业进入当地校服市场。在集中采购模式之下，为了避免社会舆论对于校服采购流程的“负面联想”，有些地区的教育行政部门更是对当地校服进行了统一限价，迫使各个学校接受当地小厂的廉价校服。这些厂家可能原本就工艺落后、设备老化，在“限价”之下还要保证利润，生产出来的校服当然质量堪忧。
